theory of text中文是什么意思

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文本理论

theory n. 1.理论，学理，原理。 2.学说，论说 (opp. ...
text n. 1.原文，本文，正文；(文艺学等所说的)文本。 2 ...
study of literature text theory 文学文本理论研究
as text 经验即课本，213
text n. 1.原文，本文，正文；(文艺学等所说的)文本。 2.课文，课本，教科书。 3.基督教圣经经文，经句〔常引作说教题目〕。 4.主题，论题。 5.(歌谱的)歌词。 6.版本。 7.＝text hand. a full text 全文，正文。a text in physics 物理课本。 stick to one's text (谈话)不离本题。
this text 这段圣经
to text 至文本
advertisement text text of advertisement广告文本
em text emotes text 表情动作聊天
and theory 经验与理论，119
in theory 从理论上说; 理论上，理论上讲
s theory 弗洛伦斯学说; 戈尔茨学说; 赫伯理论; 嘉农氏理论
the theory of the 事业理论
theory n. 1.理论，学理，原理。 2.学说，论说 (opp. hypothesis)。 3.推测，揣度。 4.〔口语〕见解，意见。 the theory of two points 两点论。 Darwin's theory of evolution 达尔文的进化论。 theory of equations 【数学】方程论。 theory of everything 【物理学】(把相对论、量子论和宇宙大爆炸理论都包括在内的)万用理论。 theory of relativity 【物理学】相对论。 the atomic theory 原子说。 Our scheme is good both in theory and in practice. 我们的方案在理论上和实施上都是好的。 combine [separate] theory with [from] practice 理论结合[脱离]实际。 My theory is that we must bring new blood into the Institute through appointment of younger men to important positions. 我的意见是我们学院应该通过重用年轻一些的人来注入新的血液。 theory of games 博弈论，对策论，权衡利弊得失的形势分析。
theory of 经验的理论，6
will theory 意思说
text content non-text content non-text 文本内容
text content, non-text content,non-text 文本内容
a corrupt text 同原文有出入的文本
a justified text 四周空白均匀的版面
above text 在文本上面
according to the text 依据这篇课文
after text 在文本后面
agama (text) 阿含
agreed text 一致同意的文本, 议定文本; 议定文本

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例句与用法

Theories of text and teaching of college english reading
语篇理论与大学英语阅读教学
Notes on roland barthes ' theory of text
罗兰183 ;巴特文本思想评述
Translation studies : from theory of text to theory of power and discourse
福柯的权力论与批评性语篇分析
Traditional teaching courses are taught on the level of words , grammar and syntactic analysis , and the use of the theories of text analysis is always neglected
语篇分析，又称话语分析，是对超出单句长度的语言单位进行的语言分析。
Therefore , how to apply the theories of text analysis in the language classroom to serving the teaching of foreign languages has become a topic concerned by many scholars and foreign language teachers
随着其在语言和语言教学界影响的日益增长，如何将其引入语言教学课堂、服务于教学已成为众多学者和外语教师关注的课题之一。
In order to improve the teaching of reading , this paper sets out to analyze the nature of reading , text properties , context and schematic knowledge , and to discuss how to train the language learners ( i . e . students ) to acquire " discourse competence " and improve their comprehension by applying the theories of text to reading courses
在此基础上，提出了适合于现代英语阅读教学的新思路，新模式，即：把情景，背景，语境，语篇分析等相关的理论和原理融入英语阅读教学课堂教学之中。本文拟在分析阅读的实质、语篇特征、语境及图式理论等的基础上，探讨如何将语篇知识应用于阅读教学之中，培养学生的“语篇能力” ，从而提高其阅读理解能力。